「インクルーシブ教育の実現」は、日本では難しいのでしょうか？

今年9月に、障害児を分離した特別支援教育を中止し、普通学級就学を認めるように国連が求めたことから、インクルーシブ教育に対する議論が国内で増えています。

日本では長年、障害のある子どもたちとそうでない子どもたちを別の学校やクラスに分ける、分離型の教育を行ってきました。日本で暮らす多くの人は、「分かれて学ぶスタイル」しか見たことがありません。

「理想的にはインクルーシブにできたらいいけど…現実にできるのかな？」という問いは、多くの人が持っているのではないかと思います。「全体の学習が遅れてしまわないの？」「障害のある子がいじめられてしまわない？」というような不安の声も、見聞きします。

今回のトークイベントでは、インクルーシブ教育の先進地であるカナダ・バンクーバーの学校で実際に働いている先生や、国内でインクルーシブ教育に取り組まれてきた先生にご登壇いただき、インクルーシブな教育を日本でどのように実現していけそうかについてお聞きしていきます。

ゲストは、カナダへのワーキングホリデーで学童保育、教員補助などの仕事を経て、現在は大学院で学びながらバンクーバーの公立高校で数学を教える梅木卓也さん、日本の通常級や特別支援学校での勤務を経て、オルタナティブスクール「HILLOCK初等部」のスクールディレクター（校長）を務めている蓑手章吾さんです。

インクルーシブ教育について考えたい教員の方や企業の方はもちろん、保護者・大学生なども歓迎します。インクルーシブ教育の実現について、一緒に考えてみませんか。


――――イベント概要――――

【日時】2022年12月18日（日）13:00−14:30

【定員】50名

【参加費】無料

【対象】インクルーシブ教育に関心がある方（教育関係者、保護者、学生問わず）

【会場】zoom
※zoomのアクセス先URLは、申込みの方に一斉配信にてお知らせします。zoomのご使用がはじめての方で、スマートフォン／iPad等のタブレット端末からの参加をご予定の方は、事前にアプリのダウンロードが必要です。オンラインイベントをスムースに実施するため、事前の環境整備にご協力をお願いいたします。

【プログラム】
12：50−　開場
13：00−　トーク開始　
14：30　終了

【スピーカープロフィール】

●梅木卓也／バンクーバー学区公立高校教師
2007年度よりワーキングホリデイをきっかけに、カナダで学童保育や障害児サポート等に携わり、19年度よりバンクー バー市の公立高校にて数学教員となる。 現在仕事の傍らサイモンフレイザー大学にて数学教育の修士課程在学中。生徒主体の学び方『答えのない教室』認定講師。海外で先生になりたい人たちを応援するサロンを運営。カナダと日本両方で教員研修や教員養成に関わっていくことが現在の目標。趣味は読書とカフェ巡り。

●蓑手章吾／HILLOCK初等部スクールディレクター
元公立小学校教員で、教員歴は14年。専門教科は国語で、教師道場修了。特別活動や生活科・総合的な学習の時間についても専門的に学ぶ。特別支援学校でのインクルーシブ教育や、発達の系統性、乳幼児心理学に関心をもち、教鞭を持つ傍ら大学院にも通い、人間発達プログラムで修士修了。特別支援2種免許を所有。プログラミング教育で全国的に有名な前原小学校では、研究主任やICT主任を歴任。2022年4月に世田谷に開校するオルタナティブスクール「HILLOCK初等部」のスクールディレクター（校長）。著書に『子どもが自ら学び出す！自由進度学習のはじめかた』（学陽書房）、共著に『知的障害特別支援学校のICTを活用した授業づくり』（ジアース教育新社）、『before&afterでわかる！研究主任の仕事アップデート』（明治図書出版）など。

【モデレーター】


●田村真菜／探究メディアQ 編集チーフ
1988年東京生まれ。国際基督教大学(ICU)卒。12歳まで義務教育・集団教育を受けずにホームスクーリングで学ぶ。2011年より、NPOの広報PRに従事し、子どもの貧困の連鎖解消や不登校支援、若者就労支援、ひとり親支援、性被害支援などに尽力。3歳の子どもを育てながら2022参院選に東京選挙区より挑戦し、育児と選挙の問題を広く提起。著書に、「家出ファミリー」（晶文社・2017年）。

【お申込み】PEATIX（本ページ）よりチケットをお申込みください。

【問い合わせ】Qsupport@pathfinder.earthまでメールでご連絡ください。

【企画・運営】探究コネクト