仕事体験を通してこれからの社会で生きる学力を身につけるアウトプット型探究学習プログラム

哲学を通して探究心を育む~哲学対話ワークショップ~を特別企画イベントとして開催します！

親子参加歓迎！正解のない問いを対話する「哲学対話」を体験しよう
第一回：１月1５日（日）・　第二回：１月２８日（土）の全2回の開催です！

単発の参加でも2回連続の参加、どちらでも楽しめます。
親子での参加もお子さまお一人での参加も可能！
正解のない問いや日常の中で感じる哲学的な問いを、みんなで対話して深めていくことで探究心の芽を育てます。

ゲストとして、哲学対話を学校や幼稚園など様々な場所で実践している"21世紀教育を考える会にいがた"の樋宮真奈美さんと寺嶋聡美さんのお二人にお越し頂きます。お二人の優しくやわらかなガイドのもとで「哲学対話」を実践していきます。
21世紀教育を考える会にいがたについて↓
https://terashimaniida.wixsite.com/21-site?fbclid=IwAR2Pj26asD699NrD7xQMIb2XeYv2LMRrd2OOjZz46SYk7Qp-oStQk48KYVY
哲学対話(子どものための哲学)について↓
https://edupedia.jp/archives/24225

この十数年、社会は加速度的に変化しています。
少し前まで当たり前だと思われていることが当たり前でなくなる社会、、、
そんな「正解のない時代」の中で、誰かから与えられる学びや答えを追い求めるのではなく、
自分から自分なりの正解を考え、学びを創りだす力が大切だと考えます。
そのスキルのベースとなるのが「探究心」。
「探究schoolつくつく」では子どもたちの探究心の育成を通して、様々な「生きる力」を体験的に学びます。

＝＝＝＝＝特別体験クラス詳細＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
○日時＜全二回/ 単発の参加歓迎＞

①1月15日（日)
13:30～15:30
②1月28日（土)
13:30-15:30

○場所
モリスバカフェ
〒950-2041 新潟県新潟市西区坂井東６丁目１−４
https://m.facebook.com/森の巣箱-モリスバカフェ-1813716885622241/
●JR越後線「寺尾駅」徒歩15分

※どちらの日程も同じ場所で行います

○参加費
※現金にて当日お支払い頂きます※

各日程：￥500/人
ーワンドリンクオーダー制（参加日とは別）
ー大人も子どもも一律の参加日です
ー1回ごとに参加費を頂きます
ーモリスバカフェの軽食付きです
ー保護者の方は見学も可能です（見学は無料）

○対象：
小学校1年生～小学校6年生とその保護者
※ひらがなが読めるお子様
※未就学児の参加も相談可能です
※保護者の方は見学も可能です（見学は無料）

○申し込みフォーム
本フォームより

○お問い合せ先
NPO法人みらいずworks
✉️ info@miraisworks.jp
Tel&Fax 025-211-8383

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運営：NPO法人みらいずworks

公式HP：https://miraisworks.com/
NPO法人みらいずworksは
「自分から自分らしくみんなとともに社会をつくる人を育てる」
をミッションに掲げ、
新潟を拠点に活動する教育支援のＮＰＯ法人です。
学校の「総合学習」などの探究学習のプログラムづくりやコーディネート支援をしてきました。
子ども中心の学びをデザインする経験を活かして、
「探究schoolつくつく」では、自ら学びを創造できる子どもを育んでいきます。

どんな教室？
20種類の仕事体験から、学ぼう！
アウトプット型・探究学習塾
大人の世界をのぞくドキドキ、働くワクワクは子どもにとって夢そのもの。
そんな憧れの仕事の数々を、最先端の探究学習にぎゅっと詰めました。
「本気のごっこ遊び」で学ぶのは、未来を創る仕事のリアリティと、実現を後押しする様々な力。
「好き」を仕事にする、夢と力を届けます。

メカエンジニア、絵本作家・漫画家、ゲームデザイナー・・・「なりきりラボ」に名を連ねるのは、世の中を盛り上げるアツい職業の数々です。クイズやゲーム、ロールプレイなど、夢中に楽しく学ぶからこそ、自然と興味関心が湧き出ます。

そうして迫った仕事の本質は、どれも実践的なものばかり。知識を手に入れて終わり、ではなく、実際にその職業に「なりきり」、数々のプロジェクトに取り組むところがポイント。作ったものを販売したり、デザインしたものをコンテストに応募したり、企画を商品化したりと、自ら考え生み出すことで、本物の力を身に着けます。

教材提供元：
株式会社a.school（エイスクール）
https://aschool.co.jp/


大切にしていること・身につく力
「覚える」でなく「考え、表現し、行動する」
「教わる」ではなく「自分で自由に」学ぶ